जर्नल का उद्देश्य:
"भारतीय आधुनिक शिक्षा" एक प्रतिष्ठित शैक्षिक जर्नल है, जो भारतीय शिक्षा प्रणाली, उसके विकास, और शैक्षिक नवाचारों पर केंद्रित लेख प्रकाशित करता है। यह जर्नल शिक्षा के विभिन्न पहलुओं, जैसे कि पाठ्यक्रम, शैक्षिक नीतियाँ, शिक्षक प्रशिक्षण, प्रौद्योगिकी का उपयोग, और समग्र शिक्षा सुधार पर ध्यान केंद्रित करता है।

वॉल्यूम 32, इश्यू 03 (2012) में शैक्षिक परिवर्तन, समावेशी शिक्षा, और भारत में शिक्षा के समक्ष चुनौतियाँ और अवसरों पर कई महत्वपूर्ण आलेख और अध्ययन प्रस्तुत किए गए थे। इस विशेष इश्यू में भारतीय शिक्षा प्रणाली के कुछ प्रमुख विषयों पर चर्चा की गई थी, जैसे:

1. शिक्षा की गुणवत्ता और सुधार:
   इस इश्यू में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए नीति-निर्माण, प्रशासनिक ढांचे और पाठ्यक्रम के परिमार्जन पर जोर दिया गया था। खासकर, सरकारी स्कूलों में शिक्षा की गुणवत्ता सुधारने के उपायों पर ध्यान केंद्रित किया गया था।

2. समावेशी शिक्षा:
   समावेशी शिक्षा का विचार भी इस इश्यू में प्रमुख था, जिसमें विशेष शिक्षा की ज़रूरतों को समझने, विकलांग छात्रों के लिए शिक्षा के अवसरों को बढ़ाने और समान अवसर प्रदान करने की दिशा में किए गए प्रयासों की समीक्षा की गई थी।

3. प्रौद्योगिकी का उपयोग:
   2012 के आसपास भारतीय शिक्षा प्रणाली में प्रौद्योगिकी का उपयोग तेजी से बढ़ रहा था। इस जर्नल इश्यू में ई-लर्निंग, ऑनलाइन शिक्षा, और मोबाइल आधारित शिक्षा जैसी नई प्रवृत्तियों पर विचार किया गया था।

4. शिक्षक प्रशिक्षण और विकास:
   शिक्षक प्रशिक्षण में सुधार और उसे आधुनिक शिक्षा की जरूरतों के अनुसार विकसित करने पर भी विशेष ध्यान दिया गया था। साथ ही, शिक्षकों को उनके पेशेवर विकास के लिए आवश्यक संसाधन और प्रशिक्षण देने के महत्व पर जोर दिया गया था।

5. शैक्षिक नीतियाँ और सुधार:
   इस इश्यू में भारत में शिक्षा नीतियों के विकास, जैसे कि शिक्षा का अधिकार (RTE) अधिनियम, और उनके समाज पर प्रभाव पर चर्चा की गई थी। शिक्षा नीति में बदलावों की आवश्यकता और समाज के विभिन्न वर्गों तक शिक्षा पहुँचाने के उपायों पर गहराई से विचार किया गया था।