Vol. 32 No. 03 (2012): भारतीय आधुनिक शिक्षा
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शिक्षक शिक्षा एवं गुणात्मक सुधार

Published 2024-11-29

Keywords

  • शिक्षक शिक्षा,
  • गुणात्मक सुधार

How to Cite

शिक्षक शिक्षा एवं गुणात्मक सुधार. (2024). भारतीय आधुनिक शिक्षा, 32(03), p. 17-28. http://45.127.197.188:8090/index.php/bas/article/view/804

Abstract

शिक्षक शिक्षा और गुणात्मक सुधार शिक्षा प्रणाली के सुधार के मुख्य तत्व हैं। शिक्षा का उद्देश्य केवल ज्ञान का संचरण नहीं है, बल्कि छात्रों के समग्र विकास में योगदान देना है, और इसमें शिक्षक की भूमिका केंद्रीय होती है। शिक्षक शिक्षा का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि शिक्षक अपने कर्तव्यों को दक्षतापूर्वक निभाएं और छात्रों के मानसिक, सामाजिक एवं शैक्षिक विकास में प्रभावी भूमिका निभा सकें।

यह लेख शिक्षक शिक्षा के महत्व और गुणात्मक सुधार की आवश्यकता को समझाता है। इसमें शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमों की समीक्षा की जाएगी, जिनका उद्देश्य शिक्षक की पेशेवर दक्षता और शैक्षिक नीतियों में सुधार करना है। इसके अतिरिक्त, यह चर्चा की जाएगी कि आधुनिक शैक्षिक प्रौद्योगिकियाँ, शिक्षक प्रशिक्षण विधियाँ, और नीति में बदलाव कैसे शिक्षक के प्रदर्शन को प्रभावित करते हैं।

शिक्षक शिक्षा में सुधार के लिए निरंतर विकास की प्रक्रिया आवश्यक है, जिसमें शिक्षक को समकालीन शैक्षिक प्रथाओं और तकनीकों से परिचित किया जाता है। इस प्रकार, गुणात्मक सुधार के माध्यम से न केवल शिक्षक की शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार होता है, बल्कि यह पूरे शिक्षा क्षेत्र में सकारात्मक परिवर्तन की दिशा में भी एक महत्वपूर्ण कदम है।