सार

यह लेख उच्च शिक्षा के क्षेत्र में गुणवत्ता और प्रशासनिक उत्तरदायित्व के आपसी संबंधों की पड़ताल करता है। उच्च शिक्षा संस्थाओं की गुणवत्ता सुनिश्चित करना केवल शैक्षिक दृष्टिकोण से ही महत्वपूर्ण नहीं है, बल्कि प्रशासनिक पारदर्शिता और उत्तरदायित्व का भी इससे गहरा संबंध है। लेख में उच्च शिक्षा संस्थानों में गुणवत्ता प्रबंधन की चुनौतियों और प्रशासनिक दोषों का विश्लेषण किया गया है, जो शिक्षा की गुणवत्ता में बाधाएं उत्पन्न करते हैं। इसके अलावा, उच्च शिक्षा संस्थानों में संस्थागत स्वायत्तता, संसाधनों की प्रभावी उपयोगिता, और शिक्षा के परिणामों की निरंतर समीक्षा की प्रक्रिया पर जोर दिया गया है। साथ ही, लेख में यह भी माना गया है कि छात्र-केन्द्रित दृष्टिकोण और प्रशासनिक पारदर्शिता के बीच सामंजस्य से ही उच्च शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार संभव है।